第630章 阿妹儿，你的出息呢？ (第2/2页)
　　
　　而说到最喜欢的歌词，选手们的情绪放松了下来，陆续地说出了自己最喜欢的歌词。
　　
　　-
　　
　　客观来说，一首歌之所以打动人，让人深深地记住，无非就两个原因。
　　
　　词曲本身的意境很美好，或者是歌曲所表达的感同身受。
　　
　　参赛选手们年纪都不大，所以后者的情况不多，绝大部分是因为前者。
　　
　　而说到词曲意境，这是林子兮老师所擅长的领域，P4虽然作词能力很不错，但这会儿是林子兮老师的舞台。
　　
　　不过，连夜赶往海上小岛这事儿，林子兮老师没有参与，所以作词课的教学方式是——
　　
　　网络教学。
　　
　　实际上，林子兮不是一个人在屏幕的那边当老师，而是没来的几位都坐在一个小型会议室里，为选手们讲着他们自己作词时的一些心得体会。
　　
　　“作词某种角度来说，取决于你的文字功底以及心思敏感度。”
　　
　　“有的人文学素养高，出口成章，那么作词对这种人而言就不是难事。”
　　
　　“有的人心思敏感，对一点点变化都能有婉转心思，这种人作词也很容易。”
　　
　　“举个例子，就像陈怡欣和陈怡宁。”
　　
　　林子兮老师性格温柔，讲话也温柔，听她说话真的很舒服。
　　
　　而作为被林子兮偏爱的“两姐妹”，陈怡欣和陈怡宁相视一眼，前者神色淡淡，没有什么表情变化，而后者则瞬间陷入了淡淡的尴尬里。
　　
　　不为别的，就因为——
　　
　　“陈怡欣是学霸，语文成绩很好，我看过她发在微博上的一些‘小作文’，她的作词考核我完全不担心。”
　　
　　“但是陈怡宁的话，我很担心她能不能凑出一首歌需要的字数。”
　　
　　(本章完)