第617章 办学理念 (第1/2页)
　　
　　“呵呵，李老先生说笑了。”
　　
　　赵平只能干笑两声，“京城在长安，若迁都西坪村，劳财伤民，实属不智。”
　　
　　“而且我本人就是一字并肩王，在大未王朝，职位仅次于陛下。”
　　
　　“也算是半个皇帝了。”
　　
　　“所以，你刚刚说错了，西坪村不缺皇帝，缺少的是人。”
　　
　　“是人才，高端的人才。”
　　
　　李赫然再次露出失望的神色，看了看管永宁他们，苦笑着摇头。
　　
　　那意思好似在说，老夫已经尽力了。
　　
　　几人用眼神和表情交流一阵，李赫然才冲着赵平问，“先生，什么是高端人才？”
　　
　　“像张九鸦，张昌岭，鲁修，云肃，钱六，宋明等。”
　　
　　赵平说：“在他们所在的行业，能做到非常高的水平，甚至是领先。”
　　
　　“这样的人，便是高端人才。”
　　
　　“先生，关键是老夫也不会这些啊，如何培养他们？”
　　
　　李赫然听懂了。
　　
　　赵平是想找各行各样的领先者。
　　
　　那些人，往往都被朝廷吸纳，难道赵平想让老夫凭借帝师的面子找陛下要人？
　　
　　李赫然装听不懂。
　　
　　只说自己不会，打算听听赵平如何处理。
　　
　　真跟陛下抢人，再加上所封的一些官职，就算赵平说不造反，陛下也不会相信。
　　
　　“不用你会，你把关就好。”
　　
　　赵平笑着说：“我打算多创办一些学堂。”
　　
　　“眼下是青州和豫州，每个县城内都创办一所低级学堂。”
　　
　　“郡城的话，创办一所中级学堂。”
　　
　　“州城，创办高级学堂。”
　　
　　“云安县将会创办一所大学。”
　　
　　“低级学堂主要教六到十二岁的适龄儿童，中级学堂教十二到十五岁的少年，高级学堂教十五到十八岁的青年，大学，则教十八岁以上之人。”
　　
　　“你这个左丞相，就是来负责这一块。”
　　
　　“学堂创建在哪里？去哪里请一些教书先生？以及课程要如何编制安排等等？都需要你来把关。”
　　
　　“啊！？”
　　
　　李赫然被搞的有些懵圈。
　　
　　先生创办那么多学堂干什么啊？
　　
　　就算西坪村缺人才，现在才开始培养，也来不及啊。
　　
　　更何况，青州和豫州得有多少县城？
　　
　　每个县城创办一所学堂，得教多少孩童？
　　
　　这些人都成才的话，将会有多少人才？
　　
　　想想就恐怖。
　　
　　还有把学堂分成等级，有什么特殊的意义？
　　
　　如何划分法？
　　
　　李赫然感觉脑子里面全部都是浆糊，根本就跟不上赵平的节奏。
　　
　　但，最终只汇总出来一句话。
　　
　　“先生，这些学堂如何收取束脩？”
　　
　　“全部免费。”
　　
　　赵平说。
　　
　　“啊！？”
　　
　　李赫然已经不知道说什么好了。
　　
　　若说创办学堂，培养人才的同时，也为自己谋利，那还有情可原。
　　
　　但全部免费，先生究竟想干什么啊？
　　
　　“我是这么打算的。”
　　
　　还好，赵平开始解释了。
　　
　　“低级学堂，只教那些孩童一些基本的读书识字以及算数的能力。”
　　
　　“中级学堂，教的内容就要多一些。”
　　
　　“比如冶铁，木匠，裁缝，等等之类的。”
　　
　　“只要是有所需求的行业，都可以设立一个科目，把内容教给那些少年。”
　　
　　“学会了，就能谋一份不错的工作。”
　　
　　“像咱们打算成立的物流，中级学堂可以教他们如何铺货，如何管理。”
　　
　　“那些少年学会，就能直接拉到咱们的物流行业，让他们参与实战，慢慢磨合，最终走到重要的岗位上去。”
　　
　　
　　
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