第119章 草图 (第2/2页)
他对儿女的疼爱，多半也会因为母亲的关系，有所偏颇。
至于没有母亲的孩子，往往会被他不小心忘记。
他的大女儿，二女儿就是这种状况，毕竟没有母亲在旁边念叨，李世民就不会知道她们的状况。
会提到她们的，大致上也只有长孙皇后，但是长孙皇后有没有多少机会能特别提到她们。
李世民终究还是关心他的儿女的状况。
“他们现在的情形如何？”
“承乾不在东宫上课的时候，时常往她那边跑……
由于你要求必须给承乾适度的自由，让他了解民生疾苦，所以我没有过多的管束。”
太子的问题算是重大问题，所以李世民打起精神问李承乾的状况。
“其他几个孩子比较小，学习的速度没有承乾快，最近这段时间，他们似乎在学写和算。剩下的时间就继续在设计他们的房子。学这些，承乾在他们身边也无所谓。
我觉得他们的房子的设计其实也受到她的影响，如果是他们自己设计，不会是这个样子。应该会比较像太极宫的样子。
多多少少也加了我们儿子女儿的风格。
我让人描摹了一份，你有时间看看。”
“送一份过来给我看看吧！”
“行，我就让人回去取。”
长孙皇后并没有在殿里呆太久，李世民把汤喝完，就倒退回去了。
太极宫分里外，两个世界。
里头的世界，长孙皇后可以主导，但是外头的世界，长孙皇后连一根手指都不能够干涉。
这里是李世民处理政务的所在，对长孙皇后来说就是另外一个世界。
皇子皇女绘制的设计图送到之后，李世民摊开来看。
“线条挺简洁的，不过有模有样的样子。”
设计图有好几张，除了平面设计图之外，还有每一间房子的立体设计图，每个地方具体有什么结构都说的一清二白。
“工部在画图的时候，如果能够画的这么简洁明白也就好了，不过工匠们大部分也不知道怎么画图，各种大殿的设计都在他们脑海里面，顶多他们会做模型给朕看。
这些房子倒是简洁明了，只是它的墙面说明了是用水泥所灌注而成……水泥又是什么东西？
看来范晶晶能够给我们惊喜。”
李世民感到满意的地方不只是整个房屋设计一目了然，他甚至能够想象到整个房子建成之后大概是什么样子。
整个学堂的设计，也令他耳目一新。
“操场？黑板？难道读书也需要锻炼？黑板就是有何功用？
每间就是都必须摆上一张？
还在上课的老师的后面……
话说回来，盖这么多教室做什么？
难道还要让别人来上课，别人来教学？”
其实范晶晶引导皇子女所设计的学堂，跟后世的学校也差不多，除了一般教室之外，还有非常多专科，就是专科教室专门放一些特殊器材，这些特殊器材只有一科能够用到，但是搬来搬去非常麻烦。
除了教室之外，还有非常多的游乐空间，并且设计了非常多厕所，并采用了自来水设备，也就是用了水往低处流的原理。
当然，除了操场之外，园林小桥流水一样也不缺，在这个时期，学堂可是非常重视气氛的。
反正地方大，范晶晶就放任他们胡搞瞎搞。
或许是这个地方可以让他们发挥他们的所有的想象力，每个人都认领了一块地方，来做自己的天地。
那时候皇子皇女天资上的差异就显现出来，但是不管是哪一个，不愧是李世民的孩子，每一个似乎都是天才，只不过兴趣有些不同，或许这些人的差异跟母亲有关系吧！
或许因为有让他们发挥的地方，所以他们上课特别的专心。
“这些数学和几何的知识，对于你们建造房子非常有用，你们要好好的学习。”
“老师你教我们认字的时候，我们觉得认字都非常的简单，为什么以前的老师教我们认识，我们都觉得认不会，而且也不懂是什么意思。”
“我把他们都变成了白话文，现在你们基本的文字懂的还不多，变成白话文会比较容易理解。
等你们了解每个字的意思再去看以前老师教你们的东西，你们就能够理解了。不过在官方文字，还是以文言为主。”
“老师教的文字比较接近我们讲话的样子，但是又比我们讲话还文雅一点。但是很好理解，尤其是老师教的句读，直接在文字后面标明，文章就更好阅读了。”
李丽质身为嫡长女，虽然不是年纪最大的，但是却拥有最多的教育机会，长孙皇后也不时会指导。
长孙皇后本身也是文武全才，教育儿女，自然有天然的优势。
“先懂了每一个字的意思，再去看文言文，自然会比较容易理解。所谓文言文其实是把白话精简之后，书写出来的。只是有一点挺不好的就是这些文字都没有句读。
记得明经科，就是考句读。可惜没有人花大力气，把句读整理出来，让大家知道。”
“听说句读点在不同的地方会得出不同的意思，所以争议非常的大。所以有句读的书，到现在还没有办法整理出来。其实大家在抄写的时候会按照自己的理解来做句读。”
“抄写……”
一个念头闪过了范晶晶的脑海，她下意识的问道：“书籍都是用抄写的？”
“对呀，遇到自己喜欢的书都必须借来抄写，要不然就是听别人讲解的时候就要努力的抄写下来。
所以为什么诗会这么的流行，因为他们的句子短，含义丰富，而且可以当场记下，回家再抄写下来。所以就能够广为流传，而且他们字词优美，含义丰富，所以文人的聚会最喜欢写诗了，即使不懂文字的人，听到这些诗都能够朗朗上口。”
“能够朗朗上口的原因应该是这些诗都谱曲成为可以唱的歌词吧？”
范晶晶记得后世许多人在背东西的时候很喜欢把它们变成歌词来背这样子由于有韵律，背起来却比较简单。
对不起古文的人都能够背得起诗词。也因此，很多人把诗词变成歌曲，广为流传。