第八十四章 归谷教改 (第2/2页)
　　
　　“想建立一个体量庞大的势力，现在的人数还是太少，还得再多收一些人进来。”蓬莱仙尊补充说道。
　　
　　俩老头一人一句说了很多，不过章静没有立马回复他们，他得想好之后，才能给出答案。
　　
　　俩老头也没催他，边吃边等他的答复。
　　
　　想了一会儿，章静才说道：“我基本同意这个计划，但招收门人，我建议从孩子教起，这样能保证宗派的活力和纯正。”
　　
　　“你的想法与我们不谋而合，在修炼界，正直善良之人太少，我们没精力去一一分辨，招收孩子，从小教起，才是最好的选择。”郝剑仙赞成章静的想法。
　　
　　在座四人，玲珑是聆听者，三个男人，你一言我一语，一个造就庞大势力的计划就这样被敲定。
　　
　　从此以后，章静不再懒散，凡事都认真对待。
　　
　　对徒弟悉心教导，自身的修炼也更加勤奋。
　　
　　蓬莱仙尊和郝剑仙也没闲着，俩老头隔上一段就会外出一趟，每次回来都会带回一些孩子。
　　
　　招收的这些孩子，要么是无父无母的孤儿，要么是穷苦人家养活不起的，静玲珑的队伍越来越庞大。
　　
　　两年之后，章静不得不重新规划归谷。
　　
　　幸好归谷够大，能住下不少人，否则真是没法安排。
　　
　　两年时间，静玲珑的门徒已有八百之巨，这已经不是章静夫妻俩能教的过来的。
　　
　　看着这么多孩子，俩老头也终于停手，他们也得投入到教学工作当中，不能荒废了这些孩子。
　　
　　经过分配，蓬莱仙尊，郝剑仙以及玲珑，各自带了一百多弟子。
　　
　　而作为门主的章静，带的徒弟最多，加上原来的六十六个，数量已超过三百。
　　
　　刚开始时，俩老头还担心章静忙不过来。
　　
　　但半年以后，章静不但拿了下来，而且教的很好，甚至其他三人的弟子也时常来他这里偷学。
　　
　　蓬莱仙尊他们对此十分不解，直到他们经过考察，才发现这其中的奥秘。
　　
　　管理模式很重要，章静很注重这点。
　　
　　蓬莱仙尊他们采用的教学模式，是一刀切，这样做的效率其实并不高。
　　
　　而章静采用的模式是分班制，分各种特长班。
　　
　　功法课是基础课，都在一起上大课。
　　
　　特长班根据兴趣自行选择，可以单选，也可以多选。
　　
　　只要觉得自己能都学好，不会受到任何限制。
　　
　　章静还在徒弟中间实行帮扶制，早入门修为高的帮助后入门修为低的，这样也为章静节省不少时间。
　　
　　这样的教徒模式，提高了效率，师父相对也轻松不少。
　　
　　最让蓬莱仙尊三人羡慕的一点就是章静有助教，还不止一个。
　　
　　静一、静十三、静十六、静三十八等四人出类拔萃，被章静招来做了助教，替师父分担不少教学任务。
　　
　　除了修炼教学，章静还设有德操课。
　　
　　只教修炼不修德行，以后若是教出一个能力强的大奸大恶之徒，那师父的脸都没地方搁。
　　
　　感受过章静的先进教学方式，其他三人都有样学样，一时之间，归谷教改如火如荼。
　　
　　不过，有一点他们三人怎么都做不到。
　　
　　那就是博学，章静除了符咒之道弱一些，其他方面都已达到大师级别，这是其他人都不具备的能力。
　　
　　所以，蓬莱仙尊三人，时常请章静过去授课。