第136章 中式阅读理解 (第1/2页)
　　
　　【当高考的阅读理解遇见原作者会碰撞出怎样的火花？】
　　
　　各朝科举士子们一愣，高考他们现在能听懂是什么意思，但是阅读理解？
　　
　　是对诗文注解讲经的意思嘛？
　　
　　这玩意儿不是有手就会？反正又没有统一的意思，简简单单说出自己的见解就好了呀！
　　
　　而且他们也会经常拿出名作，与同窗互通见解，升华学识呀！
　　
　　也不知道后世学子是如何做的呢？
　　
　　古代学子们好奇极了，期待地看着天幕！
　　
　　【有以下题目，问蓝色窗帘中的“蓝色”体现了作者什么样的思想感情？】
　　
　　众人一愣，啊？
　　
　　古代学子们短暂的懵逼过后，试探性回了几句。
　　
　　“额……体现了这个屋子很大，作者非常喜欢？”
　　
　　“在下觉得不会这般简单，也许是体现了作者喜爱色彩的思想感情？”
　　
　　“……”
　　
　　众人七嘴八舌地讨论着。
　　
　　【标准答案是：体现了作者的忧郁心情！】
　　
　　众人：˚▱˚
　　
　　不是，蓝色的窗帘跟心情有半毛钱关系嘛？
　　
　　【作者本人⊙﹏⊙：那个窗帘就是蓝色的啊！没啥思想感情啊！】
　　
　　众人：……
　　
　　【老辈作家被小学阅读理解题整崩溃了，他辅导自己的孙子做语文题！
　　
　　第一道题，请选择正确的选项！】
　　
　　【一：最宝贵的是生命，生命对于人只有一次而已！】
　　
　　众人听到这句话，茫然地点点头。
　　
　　对啊！这话没毛病啊！
　　
　　【二：人的生命只有一次，所以很宝贵！】
　　
　　众人：⊙_⊙？
　　
　　【三：人的生命很宝贵，因为它只有一次！】
　　
　　众人：啊这……这不都是一个意思吗？(O∆O)
　　
　　【四：人应该爱护自己的生命，因为它只有一次！】
　　
　　众人：……
　　
　　【阅读理解梅开二度！】
　　
　　【在我的窗外有一棵杨树！】
　　
　　【第一，一棵杨树长在我的窗外；
　　
　　第二，我往窗外看，看见了一棵杨树；
　　
　　第三，有一棵杨树被我看见了，它在窗外！】
　　
　　众人：⊙﹏⊙
　　
　　【主持人问某作家：您给女主人公取名为林红，是不是像我当时一看到这个人物就马上想到了南唐后主李煜的诗
　　
　　林花谢了春红太匆匆，长恨朝来寒雨夜来风，胭脂泪，留人醉，自是人生长恨水长东……
　　
　　不知道是不是从中取字呢？】
　　
　　李煜：……
　　
　　(￣□￣)我总觉得应该不会是！
　　
　　取名字而已，随便取一下就是了！
　　
　　果然！
　　
　　【某作家尴尬一笑，试图掩盖自己的失措，表情显得有些局促，
　　
　　心中默念：我真没想那么多，我就是随便取个名儿，不过既然你都这么说了，那现在是了！】
　　
　　众人：……
　　
　　【难道阅读理解就是让我们做一个比作者还要了解作者本人的人吗？】
　　
　　【作者写的：这次我看到了草原那里的天比别处更可爱！】
　　
　　【语文老师解读：此处描写充分的体现了作者对草原的喜爱之情，从而映射了作者内心深处对自由的向往，
　　
　　揭示了现实社会中青年人的压力和孤独的现状，进而在心中埋下了追求生命意义的种子！】
　　
　　
　　
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